为落实学校教学督导工作要求，强化课堂教学管控、提升课堂教学质量，2026年5月13日，人工智能学院开展本学期校院两级督导联合听评课活动，精准排查课堂教学问题，助力教师优化授课水平。

学校专职督导白凤臣，学院督导组长、副院长刘磊及多名兼职教学督导参加听评课活动，听课对象为我院高隆老师。听课组深入课堂，全方位核查授课流程、教学方式、课堂管理等教学情况。

图|听课现场

课后，全体听课人员开展评课研讨会议，客观总结授课优势，梳理课堂存在的不足，并提出针对性改进意见。各督导对高隆老师的课堂表现给予肯定，一致认为高老师授课逻辑清晰，采用讲练结合的教学模式，课堂节奏把控合理；专业功底扎实，课程系统操作熟练规范，课程结构完整。同时，各督导也指出本次课堂存在的不足：一是课堂考勤管控不足，5名学生缺勤；二是教学设计不完善，未向学生介绍本节课教学目标；三是师生互动频次偏低，课堂氛围较为平淡；针对上述问题，各督导给出整改指导意见：严格执行课堂考勤制度，强化学生出勤管理；优化教学设计，课前明确教学目标；增加课堂互动环节，让学生注意力集中在教学内容上；深挖课程思政融入点；结合实操案例强化知识应用；依托学生学情合理划分教学重难点。最后，学院督导组长刘磊对学院督导提出要求，要求各督导在平时上课及听课过程中要认真落实整改指导意见，把整改指导意见传达给学院每位任课教师，共同提升学院整体教学水平。

本次联合听评课为我院优化课堂教学、提升教师教学能力提供了明确方向。下一步，我院将常态化开展听课评课工作，健全教学质量管控机制，补齐教学短板，不断规范教学管理，稳步提升全院课堂教学质量。

图|校院两级督导联合听评课会议