2024年4月19日—21日，由教育部-华为“智能基座”数据库课程虚拟教研室（中国人民大学）、CMOOC联盟数据库课程工作组主办的教育部数据库课程虚拟教研室2024年年会在江苏省无锡市召开。人工智能学院教师王杰副教授参加年会，与来自各高校数据库老师进行交流，获得全国高校数据库课程思政教学案例竞赛三等奖。

本次年会以“数据通融、强智基石：大模型助力数据库教学”为主题，吸引了来自全国高校155名专家学者，共同探讨数据库领域的虚拟教研室发展之路，分享了课程建设的新进展。本次年会包括4场主题报告、5场专题报告以及Panel环节，内容涵盖大模型助力教学、教学设计、教学方法、教学成果以及未来发展等多个方面内容。

项目负责人杜小勇教授强调建设虚拟教研室是为了响应教育部新时代教育改革的需求，旨在通过资源共享和合作研究，推动数据库教学的全面提升。他希望通过本次年会，加强数据库领域的专家学者间的经验交流，共建丰富的课程资源，以促进该领域的进一步发展。

目前人工智能学院申报的远程教育“数据库课程群虚拟教研室”教学创新团队获得教育部职业教育与成人教育司继续教育领域学习型社会建设重点任务立项，团队成员有来自全国各级开放大学教师40余人，项目充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、线上线下结合的教师教研模式，形成开放大学教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式。