5月21日下午，人工智能学院、机器人学院、经济管理学院及国际学院在学校中山校区学术报告厅联合举办专题报告会。学校学习型社会研究中心主任吴结研究员应邀作《从“办学主体”到“平台引擎”：投资于人导向下第三次战略转型构想》专题报告。会议由人工智能学院党总支书记梁国军主持，四个学院党政领导班子成员及全体教职工现场聆听专题报告会。

会上，吴结系统梳理了学校近半个世纪的发展脉络，将办学历程凝练为两次关键的战略转型。他回顾，第一次转型实现了从广播电视大学向“高职+开放”双轨并行的跨越，奠定了学校进入广东教育系统主流的基础；第二次转型完成了从“电大”到“开放大学”的身份重塑，确立了服务终身学习型社会的办学使命。

聚焦当下，吴结深入阐释了即将开启的第三次战略转型构想。他指出，在“投资于人”和“终身学习”理念的双重驱动下，学校必须打破传统办学边界，实现从单一的“办学主体”向复合型的“终身学习平台引擎”转变。他结合人口结构变化、人工智能技术革新及区域经济发展需求，详细解读了学校未来将构建的思想端、生产端、治理端与民生端一体化平台生态。吴结强调，依托学校在开放教育、老年教育及学分银行等领域的先行优势，全体教师应积极适应角色转变，从知识传授者进阶为学习制度研发者与学习资源供给者，共同迎接学校“无期限”的黄金发展期。

整场报告会史料详实、逻辑严密，既有理论高度又有实践深度，为四个学院对接学校“十五五”发展规划厘清了思路。与会教职工纷纷表示，报告不仅深刻解答了学校“从何处来、向何处去”的战略之问，更为一线教师在专业建设与教学改革中找准定位提供了根本遵循。大家一致认为，将主动把个人发展融入学校转型大局，充分发挥学科专业优势，为赋能学习型社会建设和学校高质量发展贡献力量。

开大体系的东莞开大、阳江开大、江门开大、韶关开大、翁源开大、开平开大等市县开大线上参加了整场专题报告会，会议达到预期的目的和效果。